Teoria de Schön

Donald Schön nasceu em Boston, Massachusetts no ano de 1930 e foi um pedagogo estadunidense que ficou famoso por estudar a reflexão na educação. A Teoria de Schön é conhecida por partir da afirmação que “a aprendizagem somente acontece quando novos conhecimentos são traduzidos em diferentes comportamentos que sejam replicáveis”.

Formação Contínua

A escola, na tentativa de acompanhar as mudanças que ocorrem na sociedade, busca conectar-se ao uso da tecnologia adaptando-se de forma a atender as demandas sociais. Desta forma, a escola atual deve formar um sujeito que pense de forma autônoma e criativa.  No entanto, observa-se que o uso do computador em algumas escolas, baseia-se no simples fato de ensinar o manuseio técnico da máquina.